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Artículos y notas
Triangular información: mirar un problema educativo desde distintos ángulos
En una investigación educativa, una sola fuente de información puede mostrar únicamente una parte de lo que ocurre.
Centro de Investigación y Desarrollo Educativo
16 ago2 min de lectura
Una buena entrevista comienza antes de encender la grabadora
La entrevista semiestructurada permite conocer experiencias, opiniones y significados mediante una conversación orientada por preguntas previamente preparadas.
Su flexibilidad no significa improvisación. Una guía deficiente puede producir respuestas superficiales, repetitivas o alejadas del problema de investigación.
José D. Ruiz R.
16 ago2 min de lectura
Pedir permiso no es suficiente: el consentimiento en la investigación educativa
Cuando una investigación involucra docentes, estudiantes o familias, no basta con preguntar rápidamente si desean participar.
Centro de Investigación y Desarrollo Educativo
16 ago2 min de lectura
De las entrevistas a los hallazgos: ¿cómo realizar un análisis temático?
Aplicar entrevistas no significa haber terminado una investigación cualitativa. Después de transcribir las respuestas comienza una etapa fundamental: analizar la información para comprender qué dicen las personas participantes y qué significado tiene dentro del problema estudiado.
José D. Ruiz R.
16 ago2 min de lectura
Antes de aplicar tu cuestionario, ponlo a prueba.
Elaborar un cuestionario no consiste únicamente en escribir varias preguntas y compartirlas mediante un formulario.
Centro de Investigación y Desarrollo Educativo
15 ago2 min de lectura
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